Los retos que implican operar en los principios del paradigma educativo de la sociedad del conocimiento.
Para mi el principal reto es la actualización de ideas en cuanto a los planteamientos de el nuevo currículo educativo pues al perseguir los avances del conocimiento, la tecnología y la comunicación nos hemos internado a un cambio inacabado e imparable. Desde esta perspectiva se desglosan retos como el manejo de la tecnología de la información y la comunicación, el reorientar y enriquecer mi perfil profesional hacia el desarrollo de competencias, principalmente de actitud en los maestros en servicio para abatir la resistencia generada por la crisis de paradigma que estamos experimentando.
¿Qué elementos debemos tener presentes para diseñar una estrategia didáctica que responda a dicho paradigma?
Los elementos a considerar en el diseño de una estrategia didáctica son; los objetivos educativos que se plantea desarrollen los alumnos, el contexto socioeconómico y escolar, los materiales disponibles para implementar la estrategia, la madurez del educando así como el reconocimiento y dominio de diversas técnicas didácticas adaptadas a grupos multigrado (por laborar en este campo) sin olvidar el conocimiento de la RIEB y desarrollar las competencias que se requieran para adaptar las propuestas de la reforma a mi entorno escolar.
