Bienvenidos todos los seguidores de este blog, espero les resulte interesante el siguiente comentario será grato recibir sus sugerencias.
¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y, por qué?
Considero más congruencia entre el enfoque educativo de la reforma y la concepción socio-constructivismo, basado en muchas de las ideas de Vigotski , por la importancia que la interacción social da al lenguaje como herramienta mediadora entre profesores y alumnos, alumnos y alumnos quienes aprenden a explicar y a argumentar sus puntos de vista, esto significa “aprender con otros” descrito en el plan y programas como aprendizaje colaborativo mediante el desarrollo de proyectos y secuencias didácticas en las que el alumno construye sus propios conocimientos de forma activa.
También desde esta concepción se considera a la incidencia de la zona de desarrollo próximo donde no puede faltar el contacto social donde la interacción entre sus iguales y especialistas son entrelazadas por un andamiaje propuesto en esa situación donde el alumno puede apoyarse.
Se considera además que el aprendizaje es individual aunque se desarrolla en un contexto sociocultural a través de un proceso de interacción estableciendo así dos vertientes de aprendizaje; uno personal y el otro social.
Hola compañero Martin espero que mi aportación le puedan servir para mejorar.
ResponderEliminarPrimero que nada lo felicito por publicar su trabajo porque se refleja su responsabilidad. Plantea que el aprendizaje es social sustentada con Vigotski, en lo que estoy totalmente de acuerdo porque el contexto influye directamente en el aprendizaje del individuo. Me parece que si tomó la concepción socioconstructivista también van incluidas las aportaciones de Piaget y Brunner.
Le sugiero que antes de publicar revise el programa y la rúbrica porque le faltó su aportación sobre la interrogante que se plantea ¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?